论CAI课件在小学英语听说教学中的设计

作     者：陈丽 

作者机构：江西省萍乡市安源区城区小学 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2010年第18期

页      码：128-128,241页

摘      要：以多媒体计算机辅助（CAI）小学英语听说环境下的课堂教学,借助多媒体直观、形象、省时、高效等优势,通过清晰、形象、生动的画面,让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习,自主性发展,在帮助学生理解掌握所学知识方面起了极大的作用。这种教学方式能扩大小学英语听说教学容量,激发和保持学生的学习兴趣,培养小学生的创新精神和探究能力,所达到的小学英语教学效果是其他听说教学手段难以比拟的。本文主要就是探讨CAI课件在小学英语教学中教学内容的设计和教学过程的设计。

主 题 词：CAI课件 小学英语 模拟语境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.121

馆 藏 号：203918251...