优化机器人教学

作     者：曾黎 

作者机构：湖南省娄底市教学仪器站 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2010年第27卷第7期

页      码：114-115页

摘      要：机器人教育在中国还处于起步阶段，尚未有系统的理论指导，要广泛地实施机器人教学，仍受教学条件限制。笔者从扩大教学规模、有效利用现有师资与教学资源出发，将机器人教学与手工课相结合、与已开设的计算机程序设计课相结合，以优化“智能机器人”教学环境，使机器人教学分阶段、多层次地推进。

主 题 词：机器人教学 优化 机器人教育 程序设计课 智能机器人 起步阶段 教学条件 教学规模 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-2326.2010.07.077

馆 藏 号：203918300...