打造突破教学难点的利器——以《生活与哲学》为例

作     者：王加飞 金国仁 

作者机构：诸暨市第二高级中学浙江诸暨311800 诸暨市教育局教研室浙江诸暨311800 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2014年第8期

页      码：32-34页

摘      要：孔子云：＂工欲善其事,必先利其器。＂思想政治课教学,也需要有合适的＂利器＂。合适、有效的教学方法,就是突破教学难点的＂利器＂。《生活与哲学》中哲学概念、原理的概括性和抽象性,增加了学生的理解难度。为此,教师要精心设计、合理选择突破教学难点的方法,帮助学生释疑解难,从而提高教学效果。一、生活案例活化课堂当哲学教学遇到一些纯理论显得效果不佳时,选用贴切而生动的例子,尤其是生活案例,无异于引入了教学的＂源头活水＂。

主 题 词：教学效果 政治课教学 释疑解难 理解难度 哲理故事 必先 物质和意识 课堂教学 矛盾的主要方面 知识的理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203920313...