用普特融合理念指导听障职业中专教育

作     者：徐静 

作者机构：浙江省宁波市特殊教育中心学校315029 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2015年第19期

页      码：62-63页

摘      要：融合教育是一种全新的特殊教育理念,特殊教育学校的职业教育也应与时俱进,探索相应的发展之路。宁波市特殊教育中心学校职业中专服装设计与制作专业积极投入普特融合教育的实践探索中,让听障学生走进普职专业教学课堂,以普带特,资源共享,取得了良好的办学效果。

主 题 词：普特融合 听障 职业中专 服装专业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2015.10.024

馆 藏 号：203920775...