高中物理《动量定理》教学设计

作     者：张文浩 

作者机构：江苏省淮安市楚州中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：57-57,129页

摘      要：【教材分析】本章是牛顿力学的进一步深入,为力学的重点章节。利用动量新概念同时结合牛顿第二定律一起推导出《动量定理》,可谓恰到好处。《动量定理》是第一节《动量和冲量》的继续,为第三节《动量守恒定律》教学发挥了承上启下的作用。【学情分析】教师会根据加速度来分析力和运动的知识准备,创设问题情景,让学生把物理现象自然过渡到新知识点上,从而引导学生应用已掌握的基础知识,通过理论分析和推理判断来获得新知识。

主 题 词：动量定理 高中物理 问题情景 物理现象 牛顿第二定律 力和运动 重点章节 教材分析 理论分析 物理模 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203921177...