本科职业教育建设的时代诉求、现实困境与适切路径

作     者：丁晨 闫玮 Ding Chen;Yan Wei

作者机构：洛阳理工学院河南洛阳471023 

基　　金：2015年洛阳理工学院校级重点教研项目“面向地方经济和行业发展专业群建设研究”的阶段性研究成果。(课题编号:15JY-009) 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：13-19页

摘      要：发展本科职业教育是我国经济社会高质量发展的必然要求,也是职业教育现代化建设的大势所趋,更是为人民提供满意职业教育的重要途径。当前,我国本科职业教育试点建设工作仍然面临一些困境,主要包括“次等教育”标签挥之不去、缺乏完善的本科职业教育制度框架、优势教育资源集聚度不足、偏离类型教育轨道。因此,要强化政策调适和引导,根治职业教育社会性歧视的痼疾沉疴;完善顶层设计,优化本科职业教育发展的制度环境;推动优质教育资源建设,保障本科职业教育的发展质量;根植类型教育定位,打造高等职业教育升级样板。

主 题 词：本科职业教育 社会歧视 类型教育 高质量发展 顶层设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.09.002

馆 藏 号：203922799...