培养农村初中学生学习兴趣的策略

作     者：邓弟忠 

作者机构：开阳县南江布依族苗族乡中心学校 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：31-35页

摘      要：国家课程标准对基础教育阶段各学科课程的素质教育目标明确指出:要激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心。要提高学生运用知识分析和解决问题的能力,为学生的终生发展奠定基础。培养学生的学习兴趣不仅能使学生积极地、主动地进行学习,而且能起着开发学生潜能的作用。正如德国教育学家第斯多惠所说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞"。如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法或手段,激发学生浓厚的学习兴趣,学生的学习热情就会高涨,从而积极主动地学习。因此,教师在教学中要重视培养学生的学习兴趣。

主 题 词：素质教育目标 第斯多惠 传授本领 国家课程标准 树立自信心 非智力因素 基础教育阶段 学生的学习兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203922814...