乡村产业融合主体培育的职业教育实践困境和支持策略

作     者：田真平 王志华 

作者机构：江苏理工学院商学院江苏常州213001 

基　　金：2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“长三角地区职业教育服务乡村产业振兴:机理、效应与模式研究”(项目批准号:20YJA880049,项目主持人:田真平) 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“乡村振兴战略下江苏职业教育与农村三产融合的耦合机理与路径研究”(项目编号:2019SJA1053,项目主持人:田真平)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：68-73页

摘      要：文章阐述了乡村产业融合的内涵和融合主体的形成动因,分析了乡村产业融合主体培育的必然性和可能性,并针对乡村产业融合主体培育存在的顶层设计缺失、分类培育失焦、外生动力溢出、内生动力不足的实践困境,提出通过加强顶层设计、分类精准培育、有序引导转化、激发内生动力四个职业教育支持策略,积极促进乡村产业融合主体培育工作。

主 题 词：乡村产业融合主体 一二三产业融合 职业教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.10.011

馆 藏 号：203922824...