牛津大学博物馆群的青少年科学教育之启发

作     者：庄瑜 裴祎颖 ZHUANG Yu;PEI Yiying

作者机构：华东师范大学心理与认知科学学院 华东师范大学教育高等研究院 

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究”(编号:17YJC880146) 上海市学校艺术科研项目“高校博物馆提升大学生文化自信的路径研究”(编号:HJYS-2019-C04)的阶段性成果之一 

出 版 物：《科学教育与博物馆》 (Science Education and Museums)

年 卷 期：2020年第6卷第1期

页      码：136-141页

摘      要：高校博物馆依托高校不同的学科拥有更专业的主题类博物馆,借助馆内的环境优势和独特的展品特性,在青少年科学教育的资源供给上独树一帜.对牛津大学博物馆群提供的青少年科学教育案例进行深入分析,以期为中国博物馆的青少年科学教育提供范本与建议.

主 题 词：牛津大学 博物馆群 科学教育 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 06[历史学] 060107[060107] 

D　O　I：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2020.h1.024

馆 藏 号：203922830...