基于科学思维培养的“植物的蒸腾作用”教学设计

作     者：王艳 

作者机构：哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150025 

基　　金：黑龙江省哈尔滨师范大学教师教育学院教学改革示范项目 

出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)

年 卷 期：2020年第27卷第10期

页      码：63-65页

摘      要：本文以培养学生科学思维为目的,结合人教版《义务教育教科书·生物学》(七年级上册)第三单元第三章"绿色植物与生物圈的水循环"一节中"植物的蒸腾作用"的教学内容,将建模教学策略融合到其教学设计中,以期为中学生物学教师设计建模教学活动的课堂教学提供参考.

主 题 词：课程标准 建模 蒸腾作用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203922833...