多种感官参与 发展空间观念--《观察物体(三)》教学设计

作     者：朱欢 

作者机构：江西省南昌市广南学校 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：44-45页

摘      要：【教学内容】人教版五年级下册。【教学过程】一、复习准备,导入新课师:观察物体你们还记得吗?我们一起来复习一下。(1)学生独立完成。(2)指名反馈,说说理由。师:同学们以前学习的知识很扎实.前面我们已经经历了两次“观察物体”的学习,从不同的位置观察物体的形状可能是一样的,也有可能是不一样的,今天我们继续学习《观察物体(三)》。

主 题 词：观察物体 导入新课 空间观念 教学设计 五年级 教学内容 感官参与 人教版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203922846...