“活”而有向,“动”而有得--关于“综合与实践”活动的设计与思考

作     者：郭小霞 

作者机构：福建省厦门市金鸡亭中学361000 

出 版 物：《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：12-15页

摘      要：1 “综合与实践” 的含义、实施和作用“综合与实践”是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动.它是教师通过问题引领学生全程参与,实践过程相对完整的学习活动[1] .综合实践课就是给学生提供一个通过从事综合、实践的活动,尝试做数学、学数学和理解数学的机会,并强调在活动过程中“积累基本数学活动经验”.

主 题 词：综合与实践 综合实践课 引领学生 全程参与 理解数学 学生自主参与 基本数学活动经验 设计与思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203922866...