全日制公共卫生硕士专业学位研究生实践教学现状调查与对策研究

作     者：王楠 李阳 贾金忠 胡真 陈畑至 王志锋 Wang Nan;Li Yang;Jia Jinzhong;Hu Zhen;Chen Tianzhi;Wang Zhifeng

作者机构：北京积水潭医院党委办公室100035 首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系100069 北京大学研究生院医学部分院全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书处100191 北京大学公共卫生学院卫生政策与管理系100191 

基　　金：中国学位与研究生教育学会面上课题(B-2017Y0302-026) 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2020年第40卷第3期

页      码：205-209页

摘      要：目的调查公共卫生硕士专业学位研究生实践教学的现状,发现目前存在的问题,为未来的研究生培养提出可行性的建议和意见。方法2014年至2015年,选择我国34所开展全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养院校的422名学生为研究对象,从实践的单位及单位选择、实践模式、实践时间、工作内容、考核和满意度等方面,采用问卷的形式对其进行调查。结果74.2%(313/422)的研究生以疾病预防控制中心作为主要的实习地点;实践单位的选择以导师安排[41.7%(176/422)]和学校统一安排[41.0%(173/422)]为主,但36.5%(154/422)的研究生认为自主选择实践单位更为合理;45.5%(192/422)的研究生认为相同或不同单位不同科室轮转模式与固定单位和固定科室轮转模式相结合最为合理;19.9%(84/422)的研究生所在院校要求实践6个月以下,均完成或超额完成实践,要求实践12个月以上的院校中有96.7%(118/122)的研究生完成了实践;研究生实践工作的主要内容以日常事务为主,但46.2%(195/422)的研究生认为参与课题研究与专项调研才能提升其能力;研究生对实践训练整体满意度评分为3.80分(满分5分)。结论全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养中存在实践基地类型和选择方式单一、实践整体设计有待完善、缺乏评价考核机制等问题。因此,要进一步加强实践基地建设、完善实践训练方案、构建考核评价体系,进而保障全日制公共卫生硕士专业学位研究生实践质量,提升研究生满意度。

主 题 词：公共卫生硕士 专业实践 教学 研究 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.03.011

馆 藏 号：203922875...