基于学习活动观理念下的教、学、评一致性英语阅读教学课例设计——以外研版《新标准英语》Module 5 Unit 2 If you ever go to London,make sure you visit the Science Museum为例

作     者：徐晶 

作者机构：辽宁省大连市第七十九中学 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：88-88页

摘      要：本文以一节市级送教示范课例改进为载体,探讨阅读教学如何体现英语课程标准的阶段性目标、体现语言学习活动观和阅读教学的层次性,探索指向三位一体教、学、评一致性课例改进的有效途径。1.课例背景本课是2019年大连市名师送教示范活动中的一节阅读课,授课时间为40分钟,授课前先后进行了2次教学改进。本次送教课例研讨主题为教、学、评三位一体的阅读教学改进。

主 题 词：科学博物馆 《新标准英语》 Module 5 Unit 2 If you ever go to London,make sure you visit the Science Museum 教学课例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203922912...