基于MOOC+SPOC的民办高校《C语言程序设计》教学模式探究

作     者：孙颖馨 田丽华 王静 

作者机构：长春理工大学光电信息学院吉林长春130012 

基　　金：吉林省高等教育学会 2019年度吉林省高教科研重点课题 “基于MOOC+SPOC环境下的民办高校《C语言程序设计》教学模式探究” 编号JGJX2019C80 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2020年第16卷第11期

页      码：163-165页

摘      要：该文是根据我校的实际情况,在对MOOC与SPOC两种模式的研究及对比的基础上,分析二者的联系和区别,尝试寻找一种比以往教学模式更符合新时代需求的,也更适合于像我校这样的民办高校《C语言程序设计》课程的教学模式。改灌输式的教学模式为以学生学习为主体、以知识为主导的教学模式;改传统课堂为具体可行的,满足学生个性化学习的需求的教学模式。从而达到提高教学效果和学生的实际能力及创造性思维的目的,同时也为学生学习后续的课程打下良好的基础。

主 题 词：MOOC+SPOC 教学模式 C语言程序设计 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2020.1419

馆 藏 号：203922940...