基于案例分析的计算机教学设计与技术应用研究——评《计算机教学情境案例设计与分析》

作     者：张军惺 谢凤玲 钱丽璞 

作者机构：河北体育学院现代教育技术中心石家庄050041 

出 版 物：《中国科技论文》 (China Sciencepaper)

年 卷 期：2020年第15卷第3期

页      码：I0006-I0006页

摘      要：由王磊编著,清华大学出版社于2019年9月出版的《计算机教学情境案例设计与分析》一书,是计算机系列丛书之一。该书以学生信息素养和计算机技术为基础,内容涵盖了认识计算机、计算机入门、计算机基本操作和计算机进阶操作等,是一本具有较强适用性、可操作性、适用性的高职高专计算机公共基础教学用书。该书共收录三十例计算机教学案例,单个案例又分为案例设计、案例分析、案例拓展三部分。案例编排顺序合理,整体上由易到难,由简至繁,符合高职高专学生信息素养现状和学习习惯,因此该书与计算机基础教学进度安排相吻合,对计算机教学具有较强的指导意义。

主 题 词：计算机教学 计算机基本操作 计算机基础教学 清华大学出版社 计算机技术 进度安排 情境案例 高职高专 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203922976...