函数在一点处的限教学设计

作     者：潘璐璐 徐根玖 张莹 孙浩 PAN Lulu;XU Genjiu;ZHANG Ying;SUN Hao

作者机构：西北工业大学理学院陕西西安710072 

基　　金：陕西省高等教育教学改革研究重点项目(19BZ006) 陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目(XGH19002) 西北工业大学教育教学改革研究项目(2018JGY11) 西北工业大学“课程思政”示范课程项目:《高等数学》 

出 版 物：《高等数学研究》 (Studies in College Mathematics)

年 卷 期：2020年第23卷第2期

页      码：39-43页

摘      要：本文探究了函数在一点处极限的教学设计.从实际案例出发,抽象出函数在一点处极限的数学表达形式.从数形结合角度,解释本节课的难点,即ε和δ的关系.通过给出函数在一点处极限的定义,探索和思考用定义进行计算的关键问题.最后,结合课程思政,将课程落脚到育人.

主 题 词：极限 教学设计 数形结合 课程思政 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-1399.2020.02.013

馆 藏 号：203923012...