基于BOPPPS的翻转课堂教学设计研究——以《高级英语》为例

作     者：牛培 吴爱华 

作者机构：武汉学院外国语学院 

基　　金：武汉学院2017年校级教研项目(编号:WYJY201915):“《高级英语》翻转课堂教学模式构建研究” 武汉学院科研创新团队建设计划项目资助(语言与跨文化交际研究团队KYT201809) 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：92-93页

摘      要：《高级英语》是英语专业高年级学生的一门专业核心课,教材内容丰富、涉及面广,文章篇幅长,句式复杂,词汇密集,修辞丰富。因此,本课程对于基础相对薄弱的应用型本科高校学生而言,学习难度较大,传统的教学方式很难激活他们的学习兴趣。教师可以尝试以BOPPPS为课程教学设计模型,依托教师自制微课,构建《高级英语》的翻转课堂。

主 题 词：BOPPPS 教学设计 翻转课堂 高级英语 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2020.04.041

馆 藏 号：203923049...