网络教育视域下的混合式学习法应用研究

作     者：穆萍 乜勇 万文静 

作者机构：陕西师范大学陕西西安710062 

基　　金：陕西师范大学2018年教师教育类在线开放课程《实用教育技术》(项目编号:JSMK1704)的阶段性研究成果 

出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)

年 卷 期：2020年第4卷第10期

页      码：71-72页

摘      要：文章选取了359篇来自教育技术学专业领域的核心期刊、与混合式学习相关的论文作为该论文的研究对象,利用Bicomb 20.0、Ucinet 6.0与SPSS 20.0软件,运用共现聚类、词频分析、多维尺度分析及社会网络分析等方法,对国内混合式学习的研究热点和发展趋势进行了分析。数据结果分析发现,目前国内关于混合式学习研究内容主要包括混合式学习教育设计研究、实践应用以及教育应用的主要实践形式。最后,基于可视化分析结果,笔者提出了自己一些建议,以期为我国混合式学习的可持续发展提供参考。

主 题 词：网络教育 混合式学习 移动终端 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203923049...