为数学概念教学的高效喝彩——听课12节的思考

作     者：余志富 

作者机构：江苏省灌南县大圈实验学校(小学部)223500 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：27-28页

摘      要：文章针对概念教学的现状,选择12节数学课中具有代表性的5个案例进行分析,给出提升数学概念教学效率的建议:大胆创新导入,为教学注入新气象;设计活动过程,帮助学生获得基本活动经验;准确解读教材,为落实教学目标提供保障;引入多媒体要素,展现直观魅力。

主 题 词：概念教学 小学数学 高效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203923259...