临床医学毕业生医患沟通能力现状及思考:以湖北医药学院为例

作     者：隆娟 张子彦 王茜 Long Juan;Zhang Ziyan;Wang Qian

作者机构：湖北医药学院第二临床学院十堰442000 南方医科大学第三临床学院广州510000 湖北医药学院医学人文中心十堰442000 

基　　金：2016年湖北省教育厅社会人文科学重点项目(16D075) 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2020年第19卷第3期

页      码：368-372页

摘      要：目的了解临床医学毕业生的医患沟通能力现状,分析形成的原因,并探讨加强培养的对策,以期为医学生医患沟通能力的培养提供参考。方法用自行设计的问卷对湖北医药学院2016届366名临床医学毕业生的医患沟通能力进行抽样调查,又以大体相同的内容调查患者及家属(266名)对毕业生医患沟通能力的评价。计数资料呈现偏态分布的采用Kolmogorov-Smirnov Z方式检验,计数资料呈现正态分布的采用卡方检验,检验水准α=0.05。结果临床医学毕业生医患沟通能力整体水平不高,非言语技能(包括四个条目,分别为仪容仪表、身体语言、语速音量以及目光接触)总体符合率能达到63.5%(930/1464),但言语、倾听、理解等技能以及职业化及道德水平符合率都不足50%;不同性别的毕业生在不同类别的沟通技能上水平不同;毕业生的自我评价与患者及家属对毕业生的评价有区别。结论注重在校医学生普通人际沟通能力的培养;加强医学生医患沟通能力,特别是医学道德和职业化的教育和培养;强化青年医师医患沟通能力的继续教育。

主 题 词：医学生 医患沟通能力 影响因素 对策 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.cn116021-20190529-00086

馆 藏 号：203923293...