小学语文读写一体化教学实践思考

作     者：许仲超 XU Zhongchao

作者机构：福建省南安市丰富小学福建泉州362300 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2020年第7卷第5期

页      码：43-43页

摘      要：写作是一门艺术,如何将文章写得生动活泼、精彩有趣,它既考验学生的语文思维能力,也考验学生的语文功底。阅读作为一种学习模式,它包含着丰富的语言知识和思想理念。透过阅读展开写作教学,实现读写一体化,可以有效提升学生的写作能力和文章质量,达成理想的教学效果。

主 题 词：小学语文 语文阅读 语文写作 读写一体化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203923850...