基于项目贯穿式教学的DSP技术课程教学改革研究

作     者：孙成立 张向阳 SUN Cheng-li;ZHANG Xiang-yang

作者机构：南昌航空大学信息工程学院南昌330063 

基　　金：南昌航空大学创新创业教育课程培育项目(KCPY1714) 江西省教育厅教改课题(JXJG-17-8-12) 江西省教育规划课题(YB094,YB094) 江西省科技厅项目(20181BAB202022) 江西省高校人文社科项目(JY17241,JY18236) 

出 版 物：《南昌航空大学学报（自然科学版）》 (Journal of Nanchang Hangkong University(Natural Sciences))

年 卷 期：2020年第34卷第1期

页      码：97-101页

摘      要：DSP原理及应用是电子信息类专业的一门实践性很强的综合应用课程。传统的DSP教学以简单控制系统为设计案例,体现不出DSP技术适合构建智能信息系统的应用优势,调动不起学生的积极性,不适应以解决复杂工程问题为培养目标的工程教育认证要求。针对传统教学方法的缺陷,提出了以嵌入式语音命令词识别为研究案例的项目贯穿式教学改革,根据项目开发所需掌握的知识和能力重新进行课程规划,对教学内容和创新实验项目重新组织和设计。教改实践初步表明,项目贯穿式教学为学生提供了主动学习的环境,对培养学生创新思维,提高课程教学质量具有很强的促进作用。

主 题 词：项目式教学 DSP课程 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 080901[080901] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-4926.2020.01.015

馆 藏 号：203923919...