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科学课上换个角度“问”沉浮

科学课上换个角度“问”沉浮

作     者:孙静妮 

作者机构:无锡市扬名中心小学江苏 

出 版 物:《小学科学》 (Science)

年 卷 期:2020年第5期

页      码:8-8页

摘      要:《使沉在水里的物体浮起来》是苏教版《科学》三年级下册"固体和液体"单元的最后一课。本课围绕"怎样才能使沉在水里的物体浮起来"这个问题,安排了橡皮泥和铝箔的沉浮、潜水艇的沉浮、鸡蛋的沉浮等探究活动,引导学生发现沉浮的奥秘。那如果换个角度"问"沉浮,研究"怎样使浮的物体沉到水里",这样的教学设计有何不同?是不是也有价值呢?下面我们就从另一个角度来看"沉浮"问题。

主 题 词:家校合作 内在认知负荷 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203923988...

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