在“互为渗透、有机融合”中落实核心素养--以“近代科学技术革命”教学为例

作     者：张桂 

作者机构：福建省晋江第一中学362200 

基　　金：福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果(项目编号:13MS023 福建教育学院立项) 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：16-17页

摘      要：自《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出五大核心素养以来,一线教师在教学实践中不断研究和探索核心素养的落实路径,核心素养的观念也在实践中不断深化。但在教学实践中,尤其是一些公开课和比赛中,笔者看到一个误区,即教学时把五大核心素养割裂开来。这样的设计看似清晰地呈现着核心素养的落地,却不能深刻地理解核心素养之间具有互相渗透、互为支撑的密切关系。

主 题 词：核心素养 一线教师 近代科学技术 公开课 有机融合 教学实践 高中历史课程标准 落实路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203925066...