基于文化资本的民族贫困地区教育精准扶贫实现机制研究--以“组团植入式”教育对口帮扶为例

作     者：曹志峰 CAO Zhi-feng

作者机构：贵州省教育科学院高等教育研究所贵州贵阳550081 

基　　金：2019年贵州省哲学社会科学规划课题"服务乡村振兴战略的贵州农村教育发展路径研究"(项目编号:19GZYB117)的阶段性成果 

出 版 物：《贵州民族研究》 (Guizhou Ethnic Studies)

年 卷 期：2020年第41卷第4期

页      码：155-161页

摘      要：文章应用文化资本理论,以"组团植入式"教育对口帮扶为例,系统分析了民族贫困地区教育精准扶贫实现机制。研究发现,民族贫困地区文化资本具体形态僵化、客观形态匮乏和体制形态薄弱。"组团植入式"教育对口帮扶作为一项提升文化资本的顶层政策设计,可以促进学生全面发展、推动教师专业发展和塑造学校社会形象。因此,需要坚持党和政府领导、按需组团植入帮扶、引领学生精神成长以及完善教师薪酬制度,以阻断贫困的代际传递。

主 题 词：文化资本 民族贫困地区 教育精准扶贫 组团植入式 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.13965/j.cnki.gzmzyj10026959.2020.04.027

馆 藏 号：203925169...