VR技术在教育场景中的优势与改变:体验、可视化与建构主义

作     者：陈思昆 伍毅 

作者机构：江西泰豪动漫职业学院江西南昌330200 

基　　金：项目名称:基于SSM技术实验室实训管理系统的设计与研发 项目类型:一般项目 项目编号:GJJ19148 

出 版 物：《中国传媒科技》 (Media Science and Technology of China)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：121-125页

摘      要：每一次新技术的加入都会有大量的簇拥者指出该技术的优越性,而VR技术的优势已在各行各业中展现出来,教育行业中亦是如此,现有研究多是针对某一特定主题或将VR技术的特点直接认作其在教育场景中的优点,本文试图找出VR技术的特点究竟是如何能帮助到学习者,带来了什么改变。以期帮助教育从业者更好地认识VR、接受VR、并正确使用VR技术带来的利好。

主 题 词：VR技术 信息化教育 实训室 建构主义 可视化 传媒技术 

学科分类：050301[050301] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.04.035

馆 藏 号：203925343...