数学教学中优化思想的渗透策略——《优化》教学引发的思考

作     者：孙海芝 

作者机构：广东省深圳市南山区南山实验教育集团鼎太小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第14期

页      码：49-50页

摘      要：优化思想是运筹学的核心思想,数学的理论研究,常常以对象的最优为目标,这种最优化思想有两层含义:一是指所讨论问题的结论"最优";二是指解决问题的方法"最优"。在小学数学教学中优化思想的体现是初步的,但也是最基本的数学思想。在低段教学中,虽然没有将"优化"思想作为一节课的主要目标,却已经让学生对"优化思想有了初步的体验"。

主 题 词：渗透策略 低段教学 小学数学教学 运筹学 优化思想 数学教学中 解决问题的方法 核心思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203925517...