倡导“真正的研究”

作     者：芮亚芬 

作者机构：常州市武进区星辰实验学校 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2008年第11期

页      码：48-49页

摘      要：多少年来，以公开教学为主要形式的教学研究活动是这样组织的：由学校或教研组选定执教者，由执教者个人独立承担教案的设计、课堂教学的预演。然后同一学科组教师会同部分学校领导一起听课、评议。在评议中教师能作适度的教学反思，课堂教学中也总有刻意创设的一两个亮点值得借鉴，但这类教研活动所能带给教师的也就仅此而已了。笔者认为这不是定位于真正的教学研究，

主 题 词：教学研究活动 课堂教学 学校领导 教学为主 教学反思 教研活动 执教者 教研组 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203925559...