论教育体验课程的价值追求

作     者：卢晓华 范希运 

作者机构：大连大学师范学院辽宁大连116622 

基　　金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目 大连大学教学改革"教师教育ESR培养模式的构建"资助课题研究成果 

出 版 物：《辽宁教育研究》 (Liaoning Education Research)

年 卷 期：2004年第4期

页      码：49-50页

摘      要：实现教师专业化 ,必须提升教育类学科的价值和学术地位。为此 ,在构建教育专业课程体系时 ,我们设计了教育体验课程 ,本文介绍了教育体验课程实施办法 。

主 题 词：教师专业化 教育体验课程 课程实施 价值取向 基础教育 教师教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16697/j.cnki.xdjygl.2004.04.021

馆 藏 号：203926016...