简论课堂学习环境的设计

作     者：王绪红 夏正江 Wang Xuhong;Xia Zhengjiang

作者机构：上海师范大学教育科学学院 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2006年第9期

页      码：13-19页

摘      要：本文根据现代学习理论的相关研究成果,概括出有效学习的四大要素,即“活动”、“互动”、“情境”和“多样性”。在此基础上,从“时间”、“空间”、“设备工具”和“环境布置与装饰”四个方面,对课堂学习环境的设计问题进行了讨论。

主 题 词：有效学习 课堂学习环境 学习理论 学习方式 传递式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8495.2006.09.004

馆 藏 号：203926787...