“1+3”模式下课程建设初探

作     者：崔岩 王金海 王毅男 

作者机构：北京大学附属中学石景山学校 

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2016年度立项校本研究专项课题“北京市教委‘1+3’培养模式教育改革试验项目的创新实践研究”(课题编号CBCA16057)的研究成果 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2020年第3期

页      码：73-75页

摘      要："1+3"培养试验是北京市教育委员会为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,探索高中人才培养方式而实施的培养模式改革。作为承担"1+3"项目的高中校来说,如何通过合理的课程设计、有效的课程实施和高效的课程评价,实现对学生的知识结构、科学素养等方面的有效提升,我们进行了如下探索与实践。

主 题 词：教育公平 人才培养方式 课程实施 科学素养 培养模式改革 课程评价 义务教育优质均衡发展 知识结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203926870...