基于“设计毕业”理念的数据分析类专业毕业设计模式研究

作     者：乐安波 岑仲迪 黄剑 LE An-bo;CEN Zhong-di;HUANG Jian

作者机构：浙江万里学院浙江宁波315100 

基　　金：2019年度宁波市教育科学规划研究课题“基于‘设计毕业’理念的数据分析类专业毕业设计模式研究”(2019YGH035) 2018年度浙江万里学院教学改革项目“数据分析类专业毕业设计模式改革——基于‘设计毕业’视角,基于大数据的学情诊断与教学干预的研究及实践” 2019年度浙江万里学院课程思政“六个一”示范项目(证券投资学) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第21期

页      码：149-150页

摘      要：文章从毕业设计到设计毕业的理念转变视角,研究数据分析类专业毕业设计(论文)的工作机制和制度安排,使毕业设计环节成为贯穿本科学生在大学四年的学习主线,成为帮助学生明确自身职业发展目标和缩短职业适应期的重要手段。

主 题 词：毕业设计 设计毕业 学业发展规划 职业发展规划 数据分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203927043...