让微课在语文教学中闪光

作     者：韦秋丽 

作者机构：广西河池市宜州区第六小学546313 

出 版 物：《汉字文化》 (Sinogram Culture)

年 卷 期：2019年第S1期

页      码：121-122页

摘      要：微课已经成了提高小学语文教学效率的有力助手,作为小学语文教师,要想让学生为后续语文学习打下坚实的基础,我们就必须积极引入微课教学模式,结合语文教材,将那些抽象、深奥难以理解的语文知识,设计成形象、具体的微课,营造轻松、愉悦的教学情境,调动学生参与的积极性,引导学生去探究去感悟作者倾注在作品中的思想情感,讨论交流,互相启发,共同提高。这样就不断提高了小学语文教学质量和效率,更有助于学生语文综合素养的不断提升。

主 题 词：微课 小学语文 闪光 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.s1.059

馆 藏 号：203928498...