分步迭代教学法在Java程序设计课程应用的研究与探索

作     者：寿周翔 胡则辉 Shou Zhouxiang;Hu Zehui

作者机构：杭州师范大学钱江学院浙江杭州310016 

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180506) 教育部2017年第二批产学合作协同育人项目(201702030104) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：70-73页

摘      要：为加强学生Java应用能力的培养,分析了Java程序设计课程的教学现状,结合课程的特点,提出以校企共建课程为依托的"项目引领、任务驱动、工学结合"分步迭代教学法,并从教学设计、课堂教学组织实施、教学效果评价三方面进行了论述。教学实践表明,分步迭代教学法的引入有效地促进了学生项目开发能力的培养,提高了该课程的教学水平与教学质量。

主 题 词：分步迭代 Java程序设计 校企共建 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2020.05.020

馆 藏 号：203930034...