高等护理教育中思政教育与人文素养培育耦合模式设计与效果评价

作     者：乔远静 QIAO Yuan-jing

作者机构：山东中医药大学山东济南250355 

基　　金：山东省人文社会科学课题(18-ZX-GJ-08) 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2020年第17卷第8期

页      码：4-6页

摘      要：通过研究高等护理教育中思政教育与人文素养培育耦合模式为护理专业学生的人文素养培养提供有益的参考。该文首先分析了耦合模式构建的必要性,明确构建耦合模式的原因;其次从对象、目标、内容的一致性出发,探讨了耦合模式的可行性;最后理论教学、社会实践、临床教学3个层面入手探讨了耦合模式构建的具体途径,并且探讨了耦合模式下对于思政教育与人文素养培育的效果。

主 题 词：高等护理教育 思政教育 人文素养 耦合模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.08.004

馆 藏 号：203930050...