园际交互式教育质量保障共同体的构建实践

作     者：魏群 

作者机构：上海市宝山区七色花艺术幼儿园200431 

基　　金：2017年度上海市教育科学研究一般项目《幼儿园教育质量园际交互式监控的实践研究》(编号:C17101)的阶段性研究成果 课题组长为魏群 课题组主要成员有樊冬梅、周金玉、袁智慧等 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：88-92页

摘      要：本研究尝试突破传统的外部行政主导式和幼儿园自主评价式的二维路径,探索幼儿园教育质量保障的"第三条路"--园际交互式。在呈现园际交互式教育质量保障共同体基本内涵及研究必要性的基础上,探索了园本课程、课堂教学、教研活动的教育质量保障共同体构建与运作实践,提出保障共同体稳定运行的三大举措:构建教育质量保障共同体的运作机制、设计教育质量保障共同体的操作规则和落实教育质量保障共同体的循环改进。

主 题 词：园际交互式 教育质量保障 共同体建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2020.05.020

馆 藏 号：203930088...