中小学教师信息技术应用水平现状及对策研究——以宁夏银川市某区为例

作     者：焦岩岩 张柱 

作者机构：宁夏大学教育学院 宁夏银川市西夏区教育局 

基　　金：国家新闻出版署出版融合发展(北师大社)重点实验室项目“信息技术与‘学前教育研究方法’课程融合研究”(QL2019045-28) 宁夏大学“本科教学工程”项目(NXDX2018031) 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：92-94页

摘      要：在信息技术与课程深度融合过程中,教师信息技术应用能力是关键要素。本文针对目前中小学教师信息技术应用的现状及影响因素,提出可以从顶层设计、资金投入、培训跟进、意识提升等方面入手,切实提高中小学教师信息技术应用水平,促进信息技术与课程深度融合发展。

主 题 词：中小学教师 信息技术 应用水平 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203930130...