深度设计视角的“平抛运动实验”改进

作     者：黄跃涛 

作者机构：汕头市实验学校广东汕头515041 

基　　金：广东省教育科学十三五规划课题《教师核心素养与科学深度设计工作室建设研究》(编号:2019YQJK168) 阶段研究成果 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：69-70页

摘      要：以传统平抛运动实验为例,我们在质疑思维、改进探索、问题解决和实践创造上进行师生共同学习尝试,我们认为教学上首先师生应该认识到实验教学中存在的问题,能够师生共同探究,直面感受的可信度,培养学生的辩证素养、证据意识,也提升教师的核心素养。

主 题 词：深度设计 平抛 水平方向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203930156...