高职师范生“三维立体”教学技能培养模式探究

作     者：胡琳鸿 HU Linhong

作者机构：达州职业技术学院师范系四川达州635000 

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地西华师大学四川省教育发展研究中心项目“高职院校师范生教学技能训练与考核改革研究”(CJF19104) 

出 版 物：《四川文理学院学报》 (Sichuan University of Arts and Science Journal)

年 卷 期：2020年第30卷第3期

页      码：138-142页

摘      要：通过探讨高职院校师范生教学技能培养这一教师职前培养的科学模式来有效提高高职师范生的教学技能,高职院校作为高职师范生职前培养的主要阵地,在对师范生的培养过程中,应结合基础教育事业、农村教育事业、以及农村发展需要进行合理定位,明确高职师范生的教学技能要求,并结合高职学生的独特性,设计出有效的培养方案。

主 题 词：高职师范生 教学技能 培养模式 三维立体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203930199...