《创业基础》课程“四要素”分析——以齐齐哈尔工程学院为例

作     者：张洪岩 赵婷婷 康静 

作者机构：齐齐哈尔工程学院161005 

基　　金：2017年度黑龙江省青年专项课题《高校创业基础课程设计与实施研究》(主管单位:黑龙江省教育科学规划领导小组。项目编号:GBD1317148) 2017年度高等教育教学改革研究一般研究项目《应用型本科院校创新创业教育实践教学模式及运行机制创新研究》(主管单位:黑龙江省教育厅。项目编号:SJGY20170238) 

出 版 物：《知识经济》 (Knowledge Economy)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：156-157页

摘      要：《创业基础》课程作为普通本科学校的必修课,是高校创新创业教育的必要手段,具有基础性作用。要提高创新创业教育的有效性,首在提升《创业基础》课程教学的有效性。本文以齐齐哈尔工程学院《创业基础》课程为例,从课程定位、设计、实施与评价四个方面阐述课程建设思路。

主 题 词：创业基础 课程定位 课程设计 课程实施 课程评价 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.10.097

馆 藏 号：203930363...