以问题意识引领教学 培育历史理解能力

作     者：张继斌 

作者机构：河北省唐山市开滦第二中学 

出 版 物：《教学考试》 (教学考试)

年 卷 期：2020年第26期

页      码：68-69页

摘      要："导向教学"是高考的核心功能之一,研究高考以指导学生复习是高三教师的重要任务。在三轮复习的关键时期,以高考为导向转变课堂教学,落实复习实效是历史教学的重中之重。无论什么形式的复习思路和方法,根本上还是要求教师充分发挥引导作用,提供好的史料与素材,设计具有思维含量和深度的问题,以激发学生学习探究的兴趣与激情.

主 题 词：粮食收购 创作背景 理解能力 历史学科核心素养 参议院 农业集体化 《谢尔曼反托拉斯法》 新经济政策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203930464...