建设SPOC线上线下混合式课程,促进精准化教学的实现

作     者：陈元元 许学成 李本文 CHEN Yuanyuan;XU Xuecheng;LI Benwen

作者机构：武汉科技大学材料与冶金学院湖北武汉430081 

基　　金：2020年度吉安市社会科学研究规划项目“中学生创新创业教育的可行性研究及社团实验”(编号:20GHB242) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：149-150,153页

摘      要：本研究以精准教学为目标,对SPOC混合教学课程的建设模式进行了探究。通过"课前""课堂"与"课后"三个学习模块的设计,搭建具有科学诊断、动态调整机制的课程教学体系,并设计了兼顾个体化差异的精准学习路径。基于精准教学的线上线下混合式课程的合理架构,可以让每个学习者在学习过程中得到密切的关注,提高了学习效果和人才培养合格率。

主 题 词：混合式课程 精准教学 动态调整机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.03.070

馆 藏 号：203930511...