内涵式发展背景下“抛锚教学”在电大课程教学中的应用探索——以《政府公共关系》课程为例

作     者：宋晨枫 SONG Chenfeng

作者机构：浙江广播电视大学浙江杭州310012 

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革项目《建构主义学习理论下< 政府公共关系> 课堂教学模式改革》(项目编号:kg2013308) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2020年第3卷第8期

页      码：17-20页

摘      要：高等教育"内涵式发展"背景下,"提质量"成为第一目标导向,电大开放教育亦如此。探索新时代与时俱进的课程教学设计,对推动电大内涵式建设,实现高质量发展之路具有重要意义。该文以建构主义理论为指导,以电大《政府公共关系》课程为研究对象,探索抛锚教学下的课程教学设计,旨在通过创新基于问题解决和知识重构的教学过程,改进教学方法,在培养学员专业素养的同时提升学生社会能力,实现学员全面发展,推动电大内涵式发展建设。

主 题 词：内涵式发展 电大 课程设计 抛锚教学 

学科分类：040106[040106] 0303[法学-社会学类] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 030301[030301] 

馆 藏 号：203930653...