基于STEAM教育的App Inventor课堂教学研究

作     者：谢学斌 XIE Xuebin

作者机构：广州市第十七中学广东广州510050 

出 版 物：《现代信息科技》 (Modern Information Technology)

年 卷 期：2020年第4卷第6期

页      码：182-184,187页

摘      要：通过在中学App Inventor课堂教学中引入STEAM教育,着重培养学生的核心素养和解决实际问题的能力。可以使没有任何编程经验的中学生,经过简单、系统的学习以后能开发出基于安卓手机系统的APP应用程序。该文以"制作手机听单词应用软件"为例,以STEAM教育为指导,让学生在App Inventor程序设计中运用科学、技术、工程、艺术、数学等多学科知识来完成这一项目,激发学生对App Inventor编程的兴趣,培养他们的创新能力以及创造实现。

主 题 词：App Inventor STEAM 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 040110[040110] 

D　O　I：10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.06.061

馆 藏 号：203930663...