加强古诗背诵训练 提高学生鉴赏能力

作     者：李美全 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2004年第6期

页      码：40-41页

摘      要：《九年义务教育全日制小学语文大纲》中指出：“背诵，要讲究方法，要在理解课文内容，了解课文的结构特点和逻辑顺序的基础上进行。”笔者在指导学生背诵古诗文时，特别注意了背诵方法的传授。

主 题 词：小学 语文教学 古诗背诵训练 鉴赏能力 节奏韵律 “尝试回忆法” 背诵形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2004.06.026

馆 藏 号：203931426...