巧妙设计语文教学的“思辨点”

作     者：梅媛 

作者机构：德阳市第一小学校 

出 版 物：《四川教育》 

年 卷 期：2020年第6期

页      码：49-49页

摘      要：思辨力是指思考和辨析的能力。学生思辨能力的高低对语言、审美、文化等核心素养有着重要作用。教师要在不同的文体中确立思辨点,有效开展教学活动,使语文课堂的节奏张弛有度,教学内容灵动高效。一、以教材编排的视角研读文本。《丁香结》是统编教材六年级上册第一单元的一篇散文。作者是宗璞。这是一篇文笔优美、富含哲理意蕴的散文。全文围绕丁香结展开。作者从晴日里丁香花的美写到雨中丁香花的美,由雨中丁香结联想到人生结,并由此引发人生思考:生命需要丁香如雪,也需要丁香结做伴。以此表达作者豁达、乐观的人生态度。

主 题 词：核心素养 教材编排 语文教学 巧妙设计 语文课堂 统编教材 宗璞 文笔优美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203931556...