高校学生评教指标体系的构建与分析——以某高校为例

作     者：宋亮 孙安硕 Song Liang;Sun Anshuo

作者机构：南阳理工学院数学与统计学院河南南阳473000 

基　　金：国家自然科学基金项目“随机二阶锥互补问题研究及其在最优潮流中的应用”(11901320) 河南省教育厅高等学校重点科研项目“脉冲系统的有限时间稳定性与滤波”(19A110028) 河南省科技厅基础与前沿项目“切换正系统的稳定性与控制器设计”(162300410076) 

出 版 物：《黑河学院学报》 (Journal of Heihe University)

年 卷 期：2020年第11卷第4期

页      码：73-75,81页

摘      要：学生参与评教可以更好地反映出课堂教学质量,建立客观公正的学生评教指标体系是高校教学发展必不可少的环节.通过在高校进行两次问卷调查,运用SPSS软件分析数据、筛选指标,选出相对优化的评价指标形成量表;运用层次分析法确定所有优选指标的权重,对可能影响评教指标的因素作方差分析,得出性别和年级对评教指标的重要程度有显著影响,而学院的不同则对其无显著影响.

主 题 词：高校 学生评教 指标体系 问卷调查 层次分析法 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9499.2020.04.024

馆 藏 号：203931695...