课例研究:记录真实的课堂

作     者：傅亚磊 任燕 

作者机构：江苏省无锡未成年人社会实践基地 

出 版 物：《综合实践活动研究》 

年 卷 期：2019年第12期

页      码：40-41页

摘      要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)明确综合实践课程可随着活动的不断开展,在教师指导下,根据学生实际需要对活动的目标与内容,组织与方法,过程与步骤等做出调整,使活动不断深化,而高中阶段的具体目标中明确指出的在设计与实施综合实践活动课程中,研究性学习是新一轮课改所倡导的一种重要学习方式,需强化学生主动探究意识,培养科学精神,践行社会主义核心价值观。

主 题 词：综合实践活动课程 综合实践课程 课例研究 主动探究 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 践行社会主义核心价值观 研究性学习 真实的课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203931791...