谈在中职数学教学中践行发展性评价

作     者：张妮佳 赵小英 Zhang Nijia;Zhao Xiaoying

作者机构：浙江师范大学浙江金华321004 广西龙州县中等职业技术学校广西龙州532400 

出 版 物：《南宁师范高等专科学校学报》 (Journal of Nanning Junior Teachers College)

年 卷 期：2005年第22卷第3期

页      码：84-86页

摘      要：通过观察和归纳中职学生学习数学的特性,借助发展性评价的手段,设计了适应于中职数学教学 的评价策略。分析设计的评价模式实例,强调学生和教师各自在评价中的地位和作用。

主 题 词：发展性评价 中职 数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2005.03.025

馆 藏 号：203931909...